お役立ち情報

教室で実際に起きていることをもとに、日本語教育の視点からお伝えします。 制度の解説だけでは見えにくい、現場のことを中心に書いています。

• 「2つずつ」が「頭痛」になる。教える側にも見えない落とし穴
  「ずつ」を「頭痛（ずつう）」だと思っていた学習者がいました。音が似ていて、しかも文脈が合ってしまう。だから誰も間違いに気づきません。
  2026年9月15日 ／ 現場の日本語
• 「ブクブクできますか」が通じない。子どもでも分かる言葉が、いちばん難しい
  日本人が「子どもでも分かる」と思っているオノマトペが、外国人材にはいちばん通じにくい。同じ「ブクブク」が別のことを指す、という話です。
  2026年9月15日 ／ 現場の日本語
• 「あかん」が通じない。配属先の方言は、誰も教えていません
  介護の現場で「あかん、いかれへん」と何度も言われて、どちらも分からなかった技能実習生の話。そして「あかん」は、危険を知らせるときにも使われます。
  2026年9月15日 ／ 現場の日本語
• N4に受かったのに、現場で指示が通じない理由
  「言ったことが通じない」と言うご担当者と、「ちゃんとやっています」と言う本人。どちらも嘘をついていません。何が起きているのかと、今日からできる確認のしかた。
  2026年9月14日 ／ 現場の日本語